Koła unijne

Program został przygotowany dla ucznia z zespołem Aspergera, który w roku szkolnym 2010/2011 rozpoczął naukę w naszej szkole. Ma on na celu kształtowanie postaw otwartości i samoakceptacji. Rozwijanie ogólnego poziomu dojrzałości społecznej. Właściwe funkcjonowanie w grupie społecznej i rówieśniczej. Wzmacnianie wiary w możliwości i wartości każdego człowieka. Dążenie do tworzenia warunków integracji społecznej. Prowokowanie do podjęcia własnej aktywności. Kreowanie pozytywnego myślenia umożliwiającego radzenie sobie w trudnych sytuacjach. Ćwiczenia koncentracji uwagi. Kształtowanie właściwych zachowań wobec ludzi. Rozwijanie poczucia przynależności do grupy. Uczenie poprawnej wymowy. Wyrabianie nawyków dbania o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo (w tym zachęcanie do ruchu, nabywania nawyków higieniczno-żywieniowych, spędzania czasu wolnego). Maksymalne usprawnianie i rozwijanie niezaburzonych funkcji psychicznych i fizycznych.

Podczas pracy z uczniem wykorzystywane są metody, takie jak :elementy Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Elementy kinezjologii edukacyjnej P.Denisona.
Elementy metody Dobrego Startu wg M. Bogdanowicz. Wybrane techniki relaksacyjne.
Elementy metody Pedagogika Zabawy. Wybrane elementy muzykoterapii.

Joanna Zioła